Apprentissage de la langue orale et écrite dans une perspective affective, corporelle et expérimentale afin que les apprenants puissent acquérir plus d’autonomie et de reconnaissance dans la sphère personnelle et socioprofessionnelle.

CONDITIONS D’ACCÈS :

Ne jamais avoir étudié la langue d’origine ou très peu et, par conséquent, ne pas savoir écrire ou lire ou avoir des notions très insuffisantes.